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宁阳实验小学南关小学教育集团多措并举开展心理健康教育

作者: 武汉新闻网 更新时间: 2021年02月21日 08:36:36 游览量: 61

简述:

受长期居家隔离产生的家庭矛盾,返校过程中对疫情感染危险的担心,以及复学复课后面临的学习压力等因素叠加影响,部分学生产生了严重心理问题,严重损害广大学生生命安全,

受长期居家隔离产生的家庭矛盾,返校过程中对疫情感染危险的担心,以及复学复课后面临的学习压力等因素叠加影响,部分学生产生了严重心理问题,严重损害广大学生生命安全,县实验小学南关小学教育集团多措并举开展心理健康教育。

宁阳实验小学南关小学教育集团多措并举开展心理健康教育

深化开学第一课

复学后,学校心理老师出教材出课件,指导班主任对学生进行心理疏导,把心理疏导纳入课件中,对情绪不稳定的学生多关注,通个个别谈心、说出你的心里话、写出你的心中寄语、画出我的小秘密等方式让学生学会宣泄,合理安排教学任务。复学初期减少考试,部署作业量要适中,做好网课到课堂教学的平稳过渡,减轻心理负担对学生的影响。

宁阳实验小学南关小学教育集团多措并举开展心理健康教育

鼓励参与集体活动

人是有交际需要的,学校要求班主任鼓励孩子们积极参与集体活动,主动与人交往,正常友好交往能使人消除孤独感,从中获得安全感,安慰感。

加强体育锻炼

体育锻炼对人体健康是非常重要的,特别是对心理健康的影响。学校坚持上好体育课,举办每年两次运动会,体育达标趣味活动比赛,每天安排两次阳光大课间活动,确保在校体育活动1小时,冬天开展冬季长跑活动,其他季节开展广播操,跳大绳等活动,培养孩子们意志品质和勇敢顽强的拼搏精神,充满阳光心态。

渗透学科教育

心理健康教育全方位渗透到各个学科中,对学生的心灵是呵护,对学生学习内动力的触动。学校引导教师将心理学理论运用到课堂教学中,通过审核学科计划、备课、课堂教学,通过训练、辅导、暗示、感染方式,渗透心理健康教育,在课堂教学中提倡说“十句话”活动(1)为痛苦学生说句安慰话;(2)为孤独学生说句温暖话;(3)为胆怯学生说句壮胆话;(4)为自卑学生说句自信话;(5)为迷茫学生说句开导话;(6)为沮丧学生说句鼓励话;(7)为受困学生说句热心话;(8)为偏激学生说句冷静话;(9)为懒惰学生说句鞭策话;(10)为受冷落学生说句公道话。达到真正提高学生的心理素质。

重视劳动教育

学校认真落实”立德树人"根本任务,积极实施”五育井举”育人目标,把劳动教育自觉落实到课堂教学中,利用开学第一课、道德与法治、班队会主题教育、健康教育、国族下讲话等现有课程展开劳动思想教育,注重劳动教育与课程的深入融合,通过家务劳动、科技制作、德育作业等形式开展劳动技能教育,逐步培育学生尊重劳动、热爱劳动、在劳动中学习的习惯和意识,培养他们在劳动中增强热爱祖国、热爱民族的情感,引导他们崇尚料学精神和工匠精神,让他们更加珍惜今天幸福生活的来之不易。

强化家庭培训

学校组织心理健康教师对家长进行心理健康通识性培训,转变家长教育理念,抓住关键期注重对孩子心理健康素质培养和不良心理的疏导。定期开展家庭教育网络培训,全面提升家庭育人能力、激发家长与教师合作意识,创造良好的育人环境。

宁阳实验小学南关小学教育集团多措并举开展心理健康教育

总之,我们应从实际出发又要尽最大的努力积极开展心理健康教育,提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,维护学生的心理健康,减少和避免对他们的心理健康的各种不利影响,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。(来源:宁阳县实验小学南关小学教育集团)

文章链接://jksh/228609.html

文章标题:宁阳实验小学南关小学教育集团多措并举开展心理健康教育